♀
Anne Cranny-Francis’in dediği gibi:
❝ Erkeklik (aktif) ve kadınlık (pasiflik), güzellik (iyi) ve çirkinlik (kötü), beyazlık (saf) ve siyahlık (kötü, kirli) gibi ikilikler ve imalar çocukların sevdiği çeşitli masallarda etkili örnekler olarak tekrar ediliyor. Böylelikle gelişen zihinlerde toplumsal değerleri gösteren, şifrelenmiş izler bırakıyor ve cinsiyeti, ırkları, sınıfları düşündüğümüzde eşitlikten
❝ Erkeklik (aktif) ve kadınlık (pasiflik), güzellik (iyi) ve çirkinlik (kötü), beyazlık (saf) ve siyahlık (kötü, kirli) gibi ikilikler ve imalar çocukların sevdiği çeşitli masallarda etkili örnekler olarak tekrar ediliyor. Böylelikle gelişen zihinlerde toplumsal değerleri gösteren, şifrelenmiş izler bırakıyor ve cinsiyeti, ırkları, sınıfları düşündüğümüzde eşitlikten
çok uzaktalar. ❞
Projem bir çocuğun en sevdiği peri masallarından bilinçaltında işleyen güzellik algısı, başarılı bir hayat için bir erkeğe ihtiyaç duyması gibi birçok özgüven kırıcı dayatmalara karşı bir sitem niteliğinde olup, topluma bu dayatmaların farkına varmalarını sağlamak ve bu zararlı kalıpların kırılması için bilinç oluşturmayı hedefliyor.
Projem bir çocuğun en sevdiği peri masallarından bilinçaltında işleyen güzellik algısı, başarılı bir hayat için bir erkeğe ihtiyaç duyması gibi birçok özgüven kırıcı dayatmalara karşı bir sitem niteliğinde olup, topluma bu dayatmaların farkına varmalarını sağlamak ve bu zararlı kalıpların kırılması için bilinç oluşturmayı hedefliyor.
1. Masal : Uyuyan Güzel Afiş Çalışması
2. Masal : Pamuk Prenses Afiş Çalışması
